Courseraレビューと評価

Courseraは、4年制大学を間もなく置き換えません。 これは私の側の大胆な宣言ではありません。 元イェール大学の社長兼コースラのCEO、リチャード・レビン氏はそう言っています。 ただし、Coursera（無料）が従来の4年制の資格、ネットワーク、および共同体の経験を提供しないからといって、学生や非学生が無料のオンラインコースを使用して新しいスキルを開発し、古い好奇心を養うことができないというわけではありません。

スタンフォード大学のDaphne Koller教授とAndrew Ng教授によって2012年春に設立されたCourseraは、エール大学からMoMAに至るまで、エリート機関から数百のコースのカタログを徐々に蓄積してきました。 K-12教育に焦点を当てたKhan Academy、科学に応えるedX、および職業訓練を優先するUdacityとは異なり、Courserは、コンピューター科学者や美術史家に適した広大なカタログを誇っています。

背景、前景

Courseraは、自習型（オンデマンド）と時間指定の両方のクラスを提供していますが、間違いはありません。これらのクラスは、従来のコースに置き換わるものではありません。 ディスカッションボードは管理者と同じくらい優れているだけで、評価はせいぜいおざなりであり、学生は教授やTAとほとんどまたはまったく連絡を取りません。 Courseraは、確認済みの修了証明書（有料）と専門分野（コースのシーケンスとcapstoneプロジェクト）の両方を提供しますが、学習者は従来の教育機関で得られる資格情報を受け取りません。

これらの学習者は、従来の教育機関の費用も負担しません。 少なくとも今のところ、Courserはフリーミアムモデルを採用しており、学習者は無料でクラスを監査するか、証明書プログラムに参加するために少額の料金を支払います。 この営利団体が収益を上げる必要があるときに、これが変わるかどうかはまだわかりません。 （現在のところ、Courstraは、数ラウンドのベンチャーキャピタルによる資金調達によって十分にサポートされています）。

2つのコースに登録してCourseraをテストしました。 私の視点は、技術ジャーナリズムの背景と、伝統的な高等教育機関の学生、教師、管理者としての経験によって形作られていますが、PCMag読者に最も関連する質問に集中するよう努めます。教育プラットフォーム？

Courseraコースを「オンラインコース」と呼ぶのは、やや誤解を招く恐れがあります。 Courseraコースには、ディスカッションフォーラム（多くの場合、教員やティーチングアシスタントによって管理される）などのオンライン教育の機能があります。 機械で等級分けされた多肢選択式の評価（コースラがクイズと呼ぶもの）; ルブリックに基づくピア評価; そして、もちろん、ビデオ講義（通常20分以下のセグメントに分割されます）。 ただし、私の教育機関でのオンラインコースとは異なり、Courseraコースは前提条件を必要としないため、コース終了前であればいつでも誰でも入学できます。 この開かれた招待状は、さまざまな視点であらゆる種類の非伝統的な学生を招待するため、恩恵を受けることができます。 ただし、同じ理由で、インストラクターが特定のレベルの能力を当然のことと見なすことはできません。 さらに、非常に限られたパイロットプログラム以外では、コースラコースは所属機関で認められていません。 たとえば、Roman Architectureの検証済み証明書プログラムに登録すると、LinkedInプロファイルに投稿できる証明書を受け取りますが、エール大学で美術史の要件を満たしていません。

代わりに、CourdraおよびedXやUdacityなどの競合他社をMOOCとしてよりよく理解できます。 MOOC、または「大規模なオープンオンラインコース」は、Webを介した無制限の参加を招待します。 MOOCは規模が大きいため、異なる種類の教育を提供する必要があります。 （これについては、Joshua Kimの優れた Inside Higher Edの 作品をご覧ください）。 MOOCには非常に多くの種類があるため、それらの効果を評価することは困難です。

カタログ

Courseraは現在、最も多様なオンラインコースのコレクションを提供しています。 最後のチェックでは、世界中の118のパートナーから946のコースが利用可能でした。 これらのコースは、英語（785）から中国語（128）、オランダ語（孤独なもの）まで、複数の言語で利用できます。 [コース]ページから、カテゴリを使用してオプションを簡単に絞り込むことができます。 たとえば、人文科学には堅牢な136のクラスがあり、芸術には40のクラスがあります。 数字は他の分野でも印象的です：Information、Tech、and Designには112のコースがあり、Software Engineeringには58のコースがあります。 私のテストの過程でCourseraのポートフォリオが20コース増加したことを考えると、このレビューを読み終えるまでに、さらに多くの選択肢があるはずです。

私の調査は、大規模で権威のある機関がほとんどのコースを作成することを示唆しています。 たとえば、UVA、UNCチャペルヒル、Uミシガン、イェール、およびUミシガン（再び）の教員は、最初の5つの人文科学コースを作成しました。 特定の機関に興味がある場合は、カテゴリを設定し、特定の機関の提供物を検索できます。 すべてのクラスが閉じられる場合があります。 たとえば、プリンストンを検索すると、3つの閉じられたセッションが見つかりました。 一方、UPenn検索では、3つのオープンクラスが見つかり、2つの追加セクションが秋に予定されています。 結果には、検証済みの証明書プログラムに登録できるかどうかが示されますが、これには少額の費用がかかります。 それ以外の場合は、すべてのクラスを無料で監査できます。

通常6週間から10週間の範囲である従来の時間制限のあるクラスに加えて、コースラは自己ペースのオンデマンドコースの実験も開始しました。 いつでも登録できるため、オンデマンドコースには、従来の時間制クラスで見られるフォーラムやコミュニティの感覚が欠けている傾向があります。 それらの数もはるかに少ない：私の最後の数で37があった。

オンデマンドのジェファーソンの時代

Courseraの自習型コースをテストするために、UVAのPeter Onufの「Age of Jefferson」コースに登録しました。 コースは12時間のビデオとクイズとして販売されていますが、私は1つの（長い）午後にコース全体を完了し始めました。 クラスのバックボーンは一連の6つの講義で、各講義の2〜3分の序文を含む5〜20分のクリップに分けられます。

最初は、これらのクリップは非常に短いように感じましたが、Courserを使用するほど、クリップが長くなると注意が散漫になることに気付きました。 これは「講義疲労」と呼ばれることもあります。 （1つのedXの研究では、6分間がビデオ講義に最適な長さであることがわかりました）。 その疲労はクラスディスカッションで具体化されます。 最初の数回の講義で、参加者はお互いの質問を投稿して回答しました。 「彼の哲学的貢献を賞賛している間、どうして彼をむしろ悪意のある奴隷の所有者と真剣に考えられないのか」という一番上の質問の前提について心配している間、私は他の学生が質問に寛大に答えたことに感銘を受けました。 このクラスはいつでも誰でも参加できますが、談話のレベルはYouTubeコメントスレッドのレベルまで低下することはなく、通常、最も徹底的な応答がスレッドのトップに投票されました。

しかし、クラスの終わりまでに、参加者は講義や付随する読み物について質問することをほとんど止めました。 参加者はクラスの仕組みについて質問する傾向があり、教授の介入なしでは答えられませんでした。 たとえば、UVAの芝生とパビリオンのビデオツアーの下（詳細は後ほど説明します）には、4つの質問がありましたが、いずれも回答がなく、そのうちの1つは不完全な質問でした（文字通り文中に終了しました） 。

講義自体は素晴らしかった。 Onuf教授は、クラスへの講義、チャペルでの撮影、カメラに直接話すこと、他のジェファーソン愛好家との会話を含む形式を実験しました。 彼の講演はよく編集され、有益であり、1年生または2年生の学部学生に適しています。 Netflixの自動再生機能のおかげで、参加者はある講演から次の講演へとスライドできます。 各講義の冒頭で、オヌフ教授はいくつかの読み物（ バージニア州に関するノート からの抜粋など）をオンラインで提供しています。 各講義の最後に、参加者は5問の機械で等級分けされたクイズを受けます。

評価は、このコース、より一般的には、コースラのアキレス腱です。 外部の測定値が評価されることはめったにありません。評価された場合、教育を受けた推測者にとって選択は十分明白です。 次の講義に進むには、参加者は5つの質問のうち4つに正しく答えるだけで済みます。 さらに、間違いに対するペナルティはありません。 オプションを使い果たすまで、クイズを何度も再受験できます。 とはいえ、ほとんどの参加者がこれらのクイズを再受験する必要があることを真剣に疑っています。 最後の2回の講義では、講義と読み物の両方をスキップしました。ジェファーソンの基本的な理解があれば、簡単にクイズに合格できることがわかりました。 これは私の帽子の羽ではなく、評価の問題です。 セクションクイズに合格すると、クラスを終了する準備ができます。「最終」クイズは、以前の質問を連結したものです。

このようなコースが完全なコースの単位を提供しない理由を確認できます。 オヌフ教授の講義は優れており、コースラを使用してうまく構成されています。 そうは言っても、このクラスは高度なチュートリアルとして記述する方が適切です。 参加者が互いに交換することはほとんどありません。 宿題はなく、テストに問題はありません。 そして、参加者は正常に完了したという証拠を受け取りません。

検証済みの証明書とスペシャライゼーション

テストの2番目の部分では、Coureraが検証済み証明書と呼ぶものにサインアップしました。 繰り返しますが、証明書プログラムに登録する義務はありません。参加者は誰でも無料でクラスを監査できますが、コース修了の証拠が必要な場合は、コースラに記載されているほとんどのクラスで検証済みの証明書トラックを購入できます。

検証済みのクラスへの登録は、3段階のプロセスです。 まず、Courseraは、同じテキストを2回入力するように求めることで、キーストロークを評価します。 次に、このサイトはコンピューターのウェブカメラを使用して、あなたと身分証明書（運転免許証など）の写真を撮影します。 最後に、個人情報を確認します。 身分証明書が処理された後、大学が設定した少額の料金で認定トラックに登録できます。 私が選択したコースでは、費用は50ドルでした。 キャップストーンプロジェクトとともに、コースラが専門と呼ぶものを構成する一連の認定コースもあります。

証明書とスペシャライゼーションは、LinkedInのプロファイルに投稿できるという意味で価値がありますが（私のスライドショーで例を参照できます）、従来の大学の学位と同じ重みはありません。 とはいえ、料金を支払う人はコースを完了する可能性が高いという証拠があり、コースラの2つのニーズに対処します：サイトとそのパートナーに非常に必要な収入を提供し、私が示唆したその離職率を改善します以前。

スレーブ・サウスの歴史、時限

確認された証明書については、UPennのStephanie McCurryの10週間の「Slave Southの歴史」コースに登録しました。 すぐに、違いに気付きました。マカリー教授のクラスは、従来の学部のクラスのように感じました。 「Slave South」には、完全なシラバス、FAQページ、およびロジスティッククエリのコースポリシーに関するセクションがあります。 必要な読み物のホスト（すべては、gutenberg.org、teachingushistory.org、nps.gov、pbs.org、archive.orgなどのサイトから無料でオンラインで入手できます）に加えて、さらに読み物があります（多くの（印刷物）、さらにはエモリーの航海データベースなどの学術研究ツールも含まれます。

コースは、クリップに刻まれた（毎週）講義に依拠していますが、ディスカッションボードは間違いなく豊富で、より活発です。 学生は、機械で等級分けされたクイズに頼るのではなく、毎週ディスカッションの質問を投稿するよう求められます。 UVAの自習型コースと比較して、これらの質問は回答を受け取り、測定値に直接関与する可能性がはるかに高いことがわかりました。 1つの説明は、学生がコホートを持っていると感じたら、ディスカッションを真剣に受け止めてしまう可能性が高いことです。 さらに、McCurry教授と彼女のTAは定期的に理事会に貢献しているため、生徒と教師の間の距離は小さく感じられます。 教授との直接の接触はまだありません（数千のオープンエンドクラスでは実用的ではありません）が、毎週のメールで、チュートリアルではなくクラスに実際に登録されているように感じました。

「Slave South」では、学生が3つの短い（500〜750ワード）エッセイを提出することも必要です。 生徒はエッセイの課題を掲示板に直接投稿し、そこで他の生徒が自分の作品を読んで返信します。 最終的に、証明書の取得は、すべての資料を提出するのと同じくらい簡単です。クラスの最終日までにすべての回答をアップロードする限り、証明書を受け取ります。 先延ばしに、喜ぶ。

目に見えない労働

UPennのOpen Learning InitiativeのMcCu​​rry教授とDeirdre Woodsの両方との会話の中で、「スレーブサウス」のようなMOOCを構築するための投資の規模と報酬の両方を理解するようになりました。 UPennはCourseraと提携した最初の4つの大学の1つであり、多数のMOOCを作成した後、これらのコースの高度なサポートシステムを開発しました。 「Slave South」の場合、マカリー教授がこのコースを提供したのはこれが3回目で、ペンの同窓生向けの1つのセクションが含まれます。

MOOCは、従来の大学から何らかの形で分離されている、または脅威にさえさらされているかのように話す傾向があります。 実際には、高く評価されている機関の高度な資格を持つ教員がCourseraのほとんどのコンテンツを開発しています。 証明書と専門分野の収益分配を除き、UPennなどのパートナーは、これらのコースの作成と保守を引き受けます。 その労働は取るに足らないものではありません。 「Slave South」のコースは、2人の教育助手、2人のプロデューサー、1人の著作権コンサルタントなど、21人の貢献者を引用しています。 McCurry教授だけで も 、最初のコースの開発に 数百時間 を費やし、さらに2回目と3回目の提供のためにさらに多く の時間 を費やしたと推定しています。

これが、大規模でエリートな機関がCourseraのカタログを支配している理由です。MOOCの作成は労働集約的で、技術的で、非常に高価です。 大規模な機関にはリソースがあり、ブランドを構築し、トラフィックを従来のキャンパスに誘導することで利益を得ています。 Onuf教授の「Jeffferson」クラスの多くはUVAのキャンパスで撮影されており、緑豊かな芝生や風光明媚なプロムナードのための数時間のサブリミナルメッセージングの後、私はそこでさらに大学院の学位を取得したいという漠然とした欲望に苦しみました。

教員はこのプロセスの恩恵を受けることができます。 教員がキャリアの中でMOOCの構築に専念できる時期にいる場合、そのコースはキャンパスでの評判を高め、より多くの人々に提供することができます。 McCurry教授は、学業労働の孤独な性質を考えると、チームの共同作業を必要とする課題に取り組むことに感謝したと付け加えました。 しかし、マカリー教授がUPennを去った場合、「Slave South」は不確実な未来に直面するでしょう。 結局、彼女はコンテンツを所有していますが、UPennはビデオを所有しています。 さらに、別の機関でMOOCを再起動することを許可された場合でも、「スレーブサウス」をUPennコースにする視覚的な合図を削除する必要があり、費用のかかる再テーピングが必要になります。

小さくて開いている、または大きくて閉じている

これは、教員と学生の両方に最後の質問を提起します。Courseraがより多くのお金を稼ぐ必要があるとき、何が起こりますか？ 非営利のedXとは異なり、Courseraは最終的に利益を上げる必要があります。 顧客はそれを期待します。 企業の収益化戦略の可能性を概説したCoursera文書は、証明書プログラムと企業のスポンサーシップが間近に迫っていることを示唆しています。

そうは言っても、Courstraはこの点まで誠意を持って行動しており、彼らのプラットフォームに対する慈悲深い意図以外は何も持っていないことを信じさせてくれるものは何もありません。 最終的に、それは学生と教員が自分の足で行う決定です。 非営利のオープンソースモデルを好む人は、エディターズチョイスの受賞者であるedXのほうが好感が持てるでしょう。 しかし、同様の構造にもかかわらず、edXにはCourseraの大規模なユーザーベースと幅広いパートナーシップがありません。 成人教育の実験を検討しているPCMag読者向けに、Courseraは現在利用可能な大学レベルのクラスの最大かつ最も多様なカタログを提供しています。