減速が報告されているにもかかわらず、eラーニングの多くの革新

世界のeラーニング市場が2020年までにわずか504億ドルまで減速することを示唆する市場調査レポートがあります。まず第一に、Jeez、たった500億ドルですか？ そして何よりも、今日のeラーニングプレーヤーからそれを知ることはありません。

eラーニングの分野では、ジョブスキルのコーチングから本格的な学習管理システム（LMS）に至るまで、面倒なオンプレミス、自己管理型のビデオサーバー、Webサーバーなど、あらゆるものから重要なアクションが見られます。容易に管理および実装できるサービスとしてのソフトウェア（SaaS）モデル。 それでも、「The 2015-2020 Worldwide Self-Paced eLearning Market」というタイトルの市場調査会社Ambient Insightからの最近のレポートは、自己ペースのeラーニング製品の5年間の年間成長率が横ばいになったというデータがあると主張しています。わずか1％になります。これにより、eラーニングの収益と、新しい富裕層へのヨットの販売に影響が遅くなります。

eラーニングの革新の機

しかし、それは多くの新しいeラーニングおよびLMS企業の行動と直接対立しているようです。 特に自習型のスキル指向学習は人気がありますが、おそらく他の研究（3万人以上の卒業生とのインタビューに基づいた最近のGallup-Purdueインデックス2015レポートなど）により、より多くの大学生が強制されていることが示されています彼らの学位を取得するために借金に。 全体として、経験に投資する価値さえあることに強く同意するのは半数のみであり、その数は最も高価な種類の学習機関（つまり、私立、営利の大学）に参加する学生のわずか26％に低下します。 これに対応して、eラーニング企業は、教育をより安価で、より多くの仕事に集中させるだけでなく、より多くのモバイルとより少ない時間を学習することに焦点を合わせています。

新たに資金提供されたLearnUpはその好例です。 2011年にAlexis Ringwaldによって設立された同社は、最近NEAとShasta Venturesが主導する800万ドルの資金調達ラウンドを確保しました。 Ringwaldは、小売業やその他の顧客サービスに焦点を当てたアリーナの雇用者と、通常これらの仕事を求める若手およびエントリーレベルの応募者との間で認められるスキルのギャップに焦点を当てていると彼女の会社を説明します。

このギャップを埋めるために、LearnUpは10分間のレッスンモジュールのバッチを提供し、製品知識や小売プロセスなど、特定の仕事を獲得するために必要な基礎を学生に提供します。 Old Navy、AT&T、Staples、およびRingwaldがすでにパートナーシップを確立している類似企業を含む特定の組織に必要なジョブコーチングもあります。

小さく、より簡単に消費される学習コンテンツへのこの焦点は、eラーニング市場の他の領域にも反映されています。 たとえば、LinkedInは、今年初めにLynda.comを実質的な15億ドルで購入しました。 Lynda.comは、短期間の学習モジュールだけに焦点を当てているわけではありませんが、カタログでそのようなモジュールの健全で成長しているサンプリングを取得しています。 これは、新しい機会を活用するために、ジョブスキルをすばやく獲得することに典型的なLinkedInユーザーの焦点を当てると、この点で成長する可能性が高いカタログです。

Microsoftのような民間企業でさえも、これに続いています。 2011年以来、マイクロソフトは、Microsoft Virtual Academy（MVA）をお客様に提供しています。これは、新しいMicrosoft製品でスキルを伸ばしたいITプロフェッショナル向けの無料のeラーニングリソースです。 学習トピックは、営利目的のより詳細なトレーニングアームであるMicrosoft Learningから得られるものと似ていますが、MVAは通常30分から1時間まで実行され、主に入門書と入門教材に焦点を当てたコースを提供します。

外出先での学習

eラーニングの起業家の間で注目すべきもう1つの傾向は、モビリティです。 驚くことではありませんが、この傾向は、モバイルネットワークインフラストラクチャが豊富な裕福な国だけでなく、潜在的な学生がインターネットへの信頼できるアクセスを見つけるのが難しい、あまり発達していない地域でも流行しています。 特にアフリカには、モバイルeラーニングに焦点を当てたいくつかの新興企業があります。

南アフリカのケープタウンにあるRethink Educationは、携帯電話向けに特別にフォーマットされた教育コンテンツ向けのWebおよびモバイルベースのプラットフォームを構築しました。 適切にフォーマットされたビデオとは別に、Rethink Educationは、Bambisa、Mxit、WeChatなど、さまざまなインスタントメッセージング（IM）プラットフォームを活用してコンテンツを広めます。 ステリオは、事前に録音されたSMSトリガーの音声通話で実際にレッスンを提供するモバイルeラーニングのもう1つのアフリカの例で、古い電話や基本的な電話を使用している学生でも使用できるようにします。

地球のこちら側に戻ると、ホートンミフリンハーコート（HMH）やTrunity Holdingsなどの米国企業も、モバイルに最適化された学習コンテンツを提供しています。このパートナーシップは、K-12教育者向けの正式な教育コースを世界規模で提供しています。 これにより、さまざまなデバイスからHMH学習コンテンツへの信頼性の高いアクセスが提供されるだけでなく、そのグローバルな可用性により、学校と教師はカリキュラムコンテンツを地域（および個人）のニーズに合わせてカスタマイズでき、単一の安全な場所を維持できますコンテンツのアクセス元。

全体的に、収益予測は、1つの狭い分析の観点に基づいて、今日の長期的な減速状況を描く可能性があります。 しかし、教育費の増加と減少する豊かな学生ベース（および絶えず変化するスキルエコシステムと成長し、より競争力のあるグローバルな労働力）の組み合わせは、当分の間、このセグメントの成長にほかなりません。 今後数年間で、eラーニングの分野でさらに多くの新しいテクノロジーとスタートアップの発表が見られるでしょう。